Професійна педагогіка (Романишин Ю. Л.)

процедура надання закладу вищої освіти права провадити освітню діяльність, пов’язану із здобуттям вищої освіти та кваліфікації, відповідно до вимог стандартів вищої освіти, а також до державних вимог щодо кадрового, науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення

освітній рівень вищої освіти особи, який характеризує сформованість її інтелектуальних якостей, що визначають розвиток особи як особистості і є достатніми для здобуття нею кваліфікацій за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти

принцип формування особистості; обумовлює створення таких систем освіти й виховання, які повинні бути відкриті для людей будь-якого віку й покоління, супроводжувати людину протягом всього її життя, сприяти постійному її розвитку, залучати до неперервного процесу набуття знань, умінь, навичок а в разі необхідності давати нову підготовку у змінюваних умовах, стимулювати постійну самоосвіту

діяльність педагога, яка спрямована на реалізацію мети і завдань навчання, його основних функцій

рівень освіти, який здобувається особою у закладі вищої освіти в результаті послідовного, системного й цілеспрямованого процесу засвоєння змісту навчання, який ґрунтується на повній загальній середній освіті й завершується здобуттям певної кваліфікації за підсумками державної атестації

теорія навчання й освіти

основоположні ідеї про способи досягнення дидактичних завдань з урахуванням законів освітнього процесу

система технологій, засобів, процедур, методик і методів висвітлення обставин, умов та факторів функціонування педагогічних об’єктів, перебігу педагогічних процесів, встановлення їх ефективності та наслідків у зв’язку із заходами, що передбачаються або здійснюються

освітній, освітньо-науковий заклад, який заснований і діє відповідно до законодавства про освіту, реалізує відповідно до наданої ліцензії освітньо-професійні програми вищої освіти за певними освітніми рівнями, забезпечує навчання, виховання та професійну підготовку осіб відповідно до їх покликання, інтересів, здібностей та нормативних вимог у галузі вищої освіти, а також здійснює наукову та науково-технічну діяльність

джерела отримання інформації, знань, формування умінь; предметна підтримка освітнього процесу